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第10章 遗产!(求收藏鲜花)(1 / 2)

不管是聊天时间,亦或者聊天的内容与顺序,都是和之前在吴航的手机上所看到的一模一样。


既然是一模一样,那么吴航就没有撒谎,他所说的也都是真实的情况。


可要是黄芳真的红杏出墙的话,杀死他们的人为什么会如此的憎恨孩子?


这一点根本说不过去,吴临知道了孩子不是他自己的,那么不是他的,自然也就是和黄芳有染的人。


而jiān夫用吴航的话来说,就是凶手。


常言道虎毒不食子,倒是有父亲杀死孩子的,但杀死孩子不说还得油炸的,能发生这样事件的几率可谓是微乎其微!


林川和秦吟看着那些消息,不由的都沉思了下来。


但就在这时,林川忽然反应了过来,道:“就我对吴临一家的了解,吴临就算恨上心头也不可能做出这样的事情,而且通过尸检已经肯定吴临先死,而后才是黄芳与孩子的死亡。他们三个人之间是有着死亡的时间差,也就是说吴临是要排除掉。”


“再者就剩下孩子的生父,也即是黄芳的出轨对象。这个人可能会杀人,但会连孩子一起杀了吗?那是他的骨rou,常言道虎毒不食子,虽说也有不少食子案,但杀完还烹炸这种事情的可能性太低了,孩子的生父也没有理由去仇恨那个孩子!”


林川想了想,随后继续翻着两人的聊天记录,但吴航和吴临的聊天记录开始不那么密集了。


甚至于一个月都说不了一句话,整整一年的聊天信息皆是如此。


林川不由回忆起他和吴临在一起聊天说到自己弟弟的一幕幕,吴航是一个乡村教师。但没有参加工作多久,暑假过来仅仅只是为了散散心。


当林川每次询问有关于吴航更多的消息时,吴临总是会岔开话题,然后还有种不太好意思的样子。


一开始林川没有在意,但此刻再思考起来,那种不好意思的内心世界,应该是羞于启齿的样子?


吴临对自己的弟弟是一个老师的事情,竟然羞于启齿?


这完全是不应该的现象,再者林川又想到了一件事,同样是说到他弟弟是一个老师所延h的话题。


林川说:“吴哥,汉州的消费那么高,教育条件虽然好,但孩子上了小学后费用可不是一般的高啊。而且入学条件很苛刻,需要各种条件达标方才可以,你弟弟是老师孩子小学放回家读吗?”


吴临答:“不放回家了,不管如何我也要让他在汉州上学,老家不合适!”


吴临对于孩子的教育想法是有些畸形的,完全超出了自我承受能力的行为。但明摆着有个弟弟当小学老师,为什么还不愿意把孩子送回去读呢?


难不成是他这个当老师的弟弟有什么难言之隐?


再看两人的聊天记录,大部分是吴临问一句,吴航答应一句,兄弟俩的交流显得很生分。


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